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教与学

课程建设︱逐步实施课程梯队建设,打造高质量课程

2020.11.04            浏览量:

2019年,必赢游戏app制定并经学校学术委员会审议通过了《必赢游戏app2019-2028十年发展规划》。

截止2019年底,必赢游戏app已有两门课程荣获省级“金课”称号,另有11门课程被学校立项为“校级重点课程”。

2020年,必赢游戏app进一步开展课程梯队建设,通过制定《必赢游戏app省级“金课”标准》《必赢游戏app“校级重点课程”标准》,指导分院课程建设工作。

年初又提出了再建设10门课程达到省级“金课”标准和15门课程达到“校级重点课程”标准的计划目标,25门课程负责人已提交了《金课/重点课程建设计划书》。


为了解各课程组目前建设情况及帮助课程组开展课程建设工作,必赢游戏app于10月28日下午召开了第一批校级重点课程建设汇报会,邀请专家及分院领导与会指导。首先由10门校级重点课程的课程负责人进行汇报,主要围绕课程建设目标和预期成果、目前建设情况、下半年推进计划和所需支持四个方面来汇报。

总体来说,在《必赢游戏app重点课程设标准》的指导下,各课程组的建设目标相对明确,基于调研基础之上的课程目标及课程内容清晰,教学条件较完备,教学方法与手段多样化,且融入创新因素,教学效果具有可视化的建设成果。



《时间管理》课程目标明确分为三个层次,使学生在转变理念的基础上提升学习效率、掌握时间管理工具,同时该课程面向市场培训,在教学效果方面产生了一定影响力。

颜珺老师《职业人的礼仪修炼》课程目标包括道德目标、素质目标和能力目标,课程内容框架完备,教师梯队合理,对未来课程发展的建设规划十分明确。

《大学物理》课程基于B0PPPS有效教学模型的建设具有创新之处。

经专家及分院领导点评,还有一些问题需改进:《马克思主义基本原理概论》课程的课程目标、内容与方案可更突出特色。《运动装备科学》课程的课程目标可更聚焦,考核标准的制定可更细化。

此次汇报会是对重点课程的指标的再解读,通过汇报及反馈,各课程组清晰地认识到了课程建设过程中的问题,结合专家及分院领导的意见,各课程组将对课程建设目标、内容及规划等进行进一步完善,在明确指标的基础上持续推进课程建设,保证课程质量。

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